İnsan zekasının derinliklerine doğru bir yolculuk kitabı: Zeka Nedir
Zekâ durumunda mı gelir, geliştirilebilir mi, işlemeyince geriler mi, bebeklerin beyni nasıl çalışır, bilim insanları ve zekası nasıl kıymetlendirilir, Yapay zekânın ve parlaklığı nedir?
uzantımızı ölçebildiğimiz kadar ya da modelleyelim, zekâdan daha gizemli hiçbir şey yok. Yüzyıllar boyunca binlerce tarif olmuştur. Yunanlar soyut kanıdan çok pratik düşünme ve becerikliliği birleştiren mètis’i övdüler.
Kant, bireyin zekasının tolere edilebildiği performans ölçüsüne nazaran ölçüldüğüne ulaşıldı. Çağdaş psikoloji, zeka zekası yeteneklerinde anahtar haline getirildi.
Nörobilim yaratıcı ve duygusal zekaya odaklanıyor. Yapay zekanın insan zekâsını tehdit edip etmeyecek şimdiki tartışmaların odağında. Pekala ya zekâ tekil ve üniversal modellerde karşılığını bulamıyorsa?
Tarihsel olarak zekâ hakkında görülen çeşitli tahlillere dayanan bu kitap, insan bilişi, bitki zekâsı, atipik düşünme biçimleri yahut yapay zekâ durumu en yeni bilgi ve tartışmaları bahis yer alıyor.
AKIL VE ZEKA
Akıl palavrayla gerçeği, hakikat ile yanlışı ayırabilme, bir mevzuda niyet yürütebilme ve görüş bildirme yeteneğidir. İnsan olgunlaştıkça aklı gelişir. Zeka ise bir olayı evvel manaya, alakaları kavrama, yargılama ve açıklayarak çözme yeteneğidir.
Genel olarak 12 yaşına kadar gelişir, 20 yaşına kadar sürer sonra sabit kalır. Zeka bir insanın her türlü olay karşısında tıpkı yeteneği gösterebileceği manasına gelmez.
Bir bestekar müzik yapıtını aklıyla değil zekasıyla yaratır. Ama en kolay matematik sorununu çözemiyebilir. Sonuç olarak zeka, ruhsal olaylara, algı ve hafıza yeteneğine, tutkulara, eğilimlere nazaran farklılıklar gösterir. Akıl somut olarak ölçülemez, zeka IQ denilen testle ölçülebilir.
Sayfa: 336
DUYGUSAL ZEKA
Duygusal zeka (Emotional Quotient-EQ), insanın hem kendi hislerini, hem de diğerlerinin hislerini anlayabilmesi, sezinleyip öngörebilmesi, yönetebilmesi formunda tanımlanabilir.
Duygusal zeka, IQ kadar değerlidir, hatta tahminen daha fazla değerlidir. Son yıllarda bu nedenle bu alandaki çalışma ve müşahede sayıları da epeyce fazlalaşmıştır.
Toplumsal ömürde sıklıkla yer alan çatışmalar ve gerginlikler; duygusal zekanın oluşturulması ve geliştirilmesine daha fazla değer veriliyor olsaydı, büyük oranda azalabilecek hatta tahminen yok edilebilecektir.
İletişimde, olağan seviyedeki çatışmalar olağandır. Lakin irtibatın devamını engelleyen ve sürecin sonlanmasına sebebiyet veren irtibat kazaları ve çatışmalar olmamalıdır. Bu toplumsal yarar açısından değerli ve gereklidir. Bu yarara ulaşma yolu ise duygusal zekadan geçmektedir.
İLİŞKİLERDE BAŞARIYI ARTIRABİLMEK
Çatışmalar, yalnızca toplumsal münasebetlerde değil, birçok ikili bağda de kelam mevzusudur. Bu ikili bağlantılara örnek olarak karı-koca, ebeveyn-çocuk, gelin/damat-kayın aile, öğretmen-öğrenci, amir-memur üzere bağlantıları vermek mümkündür. Bu bağlantıların her birindeki muvaffakiyetin epey değerli çıktıları ve toplumsal yararları kelam mevzusudur. Bu yararlar ise fakat ve lakin başarılı alaka idaresi ile mümkün olacaktır. Münasebetlerde başarıyı artırabilmek ise duygusal zekanın sonuçlarından biridir.
